intelligenza
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L’intelligenza è valutata da alcuni studiosi come geneticamente determinata, da altri invece come condizionata dall’ambiente, nella sua più ampia accezione. Si è concordi con la prima ipotesi anche se convinti che la stessa, entro certi limiti, possa essere esercitata al suo sviluppo. Se, per esemplificare, distinguiamo solo tre livelli di intelligenza, bassa(I1),media(I2),alta(I3), la logica porterebbe a pensare, né credo esistano prove che confutino tale tesi, che: a) un individuo nato con un dato livello intellettivo e cresciuto nelle condizioni più ostili (senza educazione familiare né studi e lontano dalla civiltà), idoneamente educato potrà recuperare e raggiungere il massimo ammissibile del suo livello, quello cioè che avrebbe espresso se cresciuto in ambiente ottimale; b) un individuo di un determinato livello e cresciuto in condizioni ottimali potrà anche superare l’individuo di livello superiore cresciuto in condizioni opposte. A maggior ragione si dovrebbe pensare lo stesso per due gemelli monozigoti o no. Come per l’egoismo anche per l’intelligenza, costituzione genetica ed ambiente sono coprotagonisti.
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